Sobre Tecnología - anexo

Compañeros, sumándome a la iniciativa de Walter de preguntarse sobre Tecnología, acerco parte del apunte trabajado en clase como introducción a la tecnología.
Tal vez aquellos que andamos en el tema podamos compartir el "estado" de nuestras conclusiones hasta el momento y más importante aún, su implementación para el aula.
Desde ya... un abrazo. Y a la espera de ideas, sugerencias, y toda esa cálida "bulla" de tantos "cerebros" que piensan en solitario pero luego vuelven a la tribu para compartir y enriquecer.

apunte de tecnolog...

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Scribd y poné tus documentos en la red

Gracias al blog de Educastur descubrí otra herramienta 2.0 y nuevas posibilidades para los educadores 2.0, Scribd es un servicio para el alojamiento de documentos ofimáticos, en formatos Word doc, PDFpdf, Texto plano txt, PowerPoint ppt, Excel xls, etc.

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YouTube en Inicial

Las seños de inglés de salita de 5 de mi colegio me comentaron que empezarían un proyecto sobre el libro "Winnie the witch" escrito por Korky Paul y Valerie Thomas y me preguntaron que actividades podíamos coordinar para incluir las tics en este proyecto.

Para empezar realicé una búsqueda por youtube y encontré este videito sobre el cuento. Es una lectura realizada por John Barrowman, con las imágenes originales del libro.

Aquí pueden verlo,



Se lo mostré a las seños y me preguntaron si lo podíamos ver en clase, les propuse reproducir el video utilizando el cañon-proyector, instrumento que entusiama mucho a los nenes por sus novedosas características.

El video es de corta duración, fundamental para lograr captar la atención de los chicos el tiempo necesario.

Luego trabajaremos en otra actividad realizada en Jclic, que ya les comentaré en otra oportunidad.

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LiveVideo: la alternativa a YouTube
Hablando de Youtube

Entrevista a Nicholas Burbules

En http://www.educared.org.ar/biblioteca/dialogos/entrevistas/entrevista_nicholas_burbules.asp, se puede encontrar una reciente entrevista realizada a Nicholas Burbules por Lila Pinto y Marilina Lipsman

"Para pensar la educación del futuro, los impedimentos de hoy no son obstáculos tecnológicos sino impedimentos de la imaginación"